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首先，你必须懂英语。 一开始，你可以做一下自我介绍，同时向学生了解一下情况，比如说为什么要学汉语，对什么东西感兴等（有利于以后针对性地教学或是为后面教学活动的开展提供参考），如果学生人数不是很多，可以每个人都回答，人太多就自由举手回答，这个环节大概10—15分钟，接下来就是介绍你接着要教他们学的内容（如果是长期教他们，得介绍你的教学计划），发放学习资料到学生手中，（仅是两小时的情况下，应该教的内容不是很多，主要还是教他们一些常用到的日常用语，可以把你打算教的内容印下来，中英文对照，发给学生）再教他们练习你所发的资料上的常用句子，主要还是学会读吧，这个环节大概花30－40分钟，再接着就是让他们实践一下，每一名外国学生和一名中国学生一组，练习刚才所教的内容，练习时间一刻钟以内吧，然后再给他们一刻钟一边休息一边相互流，完了以后是提问时间，当然所问的问题最好是和此次学的内容相关的，大概10分钟时间。 好了，还剩一个小时间，接下来就是用语言了，让他们亲身体验了，让他们使用刚才学到的语言，自由先择做一件事，以是买东西为例，给他们一个任务，每人买一件小礼物回来送给自己的伙伴，当然，每一个外国学生有一个中国学生陪同去，但是一起去的两个人买的东西不是送给对方的，而是送给自己原先的搭档的，他们可以相互问是对方被送给礼物的人喜欢什么，要求尽量用中文交流。 等全部回来后检查他们任务完成情况，估计到这时时间也差不多了，准备结束活动吧。    最后说明一下，因为你说到这此国外的学生完全没有汉语的基础，首先进行语言教学培训是非常必要的，而我们的目的又是在于教他们学汉语，活动只是手段，开展活只是为了增加学习的趣味性，活动内容可自由灵活安排，随机应变，也要征求学生的意见，在开展活动时一定要考虑周到，注意学生的安全。   以上个人愚见，仅供参考。

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