找青胜留学咨询,也可以多参加一些美国知 名大学组织的夏令营或者是暑期课程活动。
美国策划大师科维曾形象地说:“如果把公关活动比作演戏,策划就是创作剧本,一个出色的剧本很容易在演出时获得成功,吸引公众;相反,一个平庸的剧本,无论导演和演员如何尽力,也很难化腐朽为神奇。 ”
首先,你必须懂英语。 一开始,你可以做一下自我介绍,同时向学生了解一下情况,比如说为什么要学汉语,对什么东西感兴等(有利于以后针对性地教学或是为后面教学活动的开展提供参考),如果学生人数不是很多,可以每个人都回答,人太多就自由举手回答,这个环节大概10—15分钟,接下来就是介绍你接着要教他们学的内容(如果是长期教他们,得介绍你的教学计划),发放学习资料到学生手中,(仅是两小时的情况下,应该教的内容不是很多,主要还是教他们一些常用到的日常用语,可以把你打算教的内容印下来,中英文对照,发给学生)再教他们练习你所发的资料上的常用句子,主要还是学会读吧,这个环节大概花30-40分钟,再接着就是让他们实践一下,每一名外国学生和一名中国学生一组,练习刚才所教的内容,练习时间一刻钟以内吧,然后再给他们一刻钟一边休息一边相互流,完了以后是提问时间,当然所问的问题最好是和此次学的内容相关的,大概10分钟时间。 好了,还剩一个小时间,接下来就是用语言了,让他们亲身体验了,让他们使用刚才学到的语言,自由先择做一件事,以是买东西为例,给他们一个任务,每人买一件小礼物回来送给自己的伙伴,当然,每一个外国学生有一个中国学生陪同去,但是一起去的两个人买的东西不是送给对方的,而是送给自己原先的搭档的,他们可以相互问是对方被送给礼物的人喜欢什么,要求尽量用中文交流。 等全部回来后检查他们任务完成情况,估计到这时时间也差不多了,准备结束活动吧。 最后说明一下,因为你说到这此国外的学生完全没有汉语的基础,首先进行语言教学培训是非常必要的,而我们的目的又是在于教他们学汉语,活动只是手段,开展活只是为了增加学习的趣味性,活动内容可自由灵活安排,随机应变,也要征求学生的意见,在开展活动时一定要考虑周到,注意学生的安全。 以上个人愚见,仅供参考。
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